{"id":53,"date":"2025-11-21T15:24:06","date_gmt":"2025-11-21T15:24:06","guid":{"rendered":"https:\/\/palermo.cngei.it\/?p=53"},"modified":"2025-11-21T15:24:06","modified_gmt":"2025-11-21T15:24:06","slug":"il-metodo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/2025\/11\/21\/il-metodo\/","title":{"rendered":"Il metodo"},"content":{"rendered":"\n<p>Molta attenzione \u00e8 posta allo sviluppo della manualit\u00e0, vista come \u201cpossibilit\u00e0 di pensare in termini positivi alle cose che accadono, per impegnarsi ad affrontarle\u201d.<br>Si punta al concetto di competenza personale per arrivare al rafforzamento del carattere (aspetto centrale della personalit\u00e0 di ogni individuo) ed anche a quello della disponibilit\u00e0 verso gli altri: molte delle avventure proposte sono finalizzate al \u201cfare qualcosa per\u2026.\u201d, e alla scoperta delle implicazioni spirituali che emergono dalla valutazione di quanto visto, fatto e pensato.<br>Nella Branca Esploratori esistono&nbsp; due progressioni personali, ovvero due percorsi distinti che consentono ai ragazzi e alle ragazze di fare in modo che il proprio impegno, la propria crescita personale e le proprie capacit\u00e0 peculiari vengano riconosciute.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Queste due progressioni si chiamano:<br>PO (Progressione Orizzontale) e PV (Progressione Verticale).<\/p>\n\n\n\n<p>Cerchiamo di capire meglio di cosa si tratta\u2026<br>La PO \u00e8 costituita dall\u2019insieme delle Specialit\u00e0, ovvero delle capacit\u00e0 che ogni esploratore\/trice pu\u00f2 avere in un determinato campo o nel fare una determinata cosa, ed \u00e8 divisa in due categorie:<br>\u2022 le specialit\u00e0 gialle, relative alle conoscenze personali<br>\u2022 le specialit\u00e0 verdi, relative alla Tecnica scout<br>Ciascun gruppo \u00e8 ulteriormente diviso in 4 aree: abilit\u00e0 manuale, carattere, sviluppo fisico e senso civico. Per ognuna di queste aree esiste una Specialit\u00e0 Jolly che d\u00e0 la possibilit\u00e0 ad ogni esploratore\/trice di fare almeno una specialit\u00e0 che non esiste tra quelle gi\u00e0 stabilite; \u00e8 possibile crearla inventandola ed inventandone le prove in accordo con il Capo Reparto ovviamente.<br>La PV invece \u00e8 divisa in 4 tappe o tracce (una per ogni anno di permanenza in Reparto):<br>\u2022 SCOPRO (1\u00b0 anno)<br>\u2022 CONOSCO (2\u00b0 anno)<br>\u2022 CONDIVIDO (3\u00b0 anno)<br>\u2022 INTERIORIZZO (4\u00b0 anno)<br>Queste quattro tappe sono molto legate al cammino di crescita che l\u2019esploratore\/trice fa nei 4 anni di branca E. Dal momento che ognuno di noi \u00e8 fatto a suo modo ed ha capacit\u00e0 e caratteristiche diverse dagli altri, le varie tappe della PV posso essere raggiunte in tempi e modi diversi, con la possibilit\u00e0 per chi dovesse essere \u201crimasto in dietro\u201d, di recuperare le prove ancora da svolgere per concludere una traccia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Molta attenzione \u00e8 posta allo sviluppo della manualit\u00e0, vista come \u201cpossibilit\u00e0 di pensare in termini positivi alle cose che accadono, per impegnarsi ad affrontarle\u201d.Si punta al concetto di competenza personale per arrivare al rafforzamento del carattere (aspetto centrale della personalit\u00e0 di ogni individuo) ed anche a quello della disponibilit\u00e0 verso gli altri: molte delle avventure [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"zakra_page_container_layout":"customizer","zakra_page_sidebar_layout":"customizer","zakra_remove_content_margin":false,"zakra_sidebar":"customizer","zakra_transparent_header":"customizer","zakra_logo":0,"zakra_main_header_style":"default","zakra_menu_item_color":"","zakra_menu_item_hover_color":"","zakra_menu_item_active_color":"","zakra_menu_active_style":"","zakra_page_header":true,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-53","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53\/revisions\/54"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}