{"id":72,"date":"2025-11-21T15:46:28","date_gmt":"2025-11-21T15:46:28","guid":{"rendered":"https:\/\/palermo.cngei.it\/?p=72"},"modified":"2025-11-21T15:46:28","modified_gmt":"2025-11-21T15:46:28","slug":"legge-e-promessa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/2025\/11\/21\/legge-e-promessa-2\/","title":{"rendered":"LEGGE E PROMESSA"},"content":{"rendered":"\n<p><em>\u201cLa Legge dei Rovers \u00e8 la stessa degli Scouts nella lettera e nello spirito, ma deve essere considerata da un diverso punto di vista che \u00e8 quello dell\u2019uomo. In entrambi i casi il principio fondamentale della Legge Scout esclude risolutamente l\u2019egoismo e spalanca la porta alla buona volont\u00e0 ed al servizio verso il prossimo\u201d<\/em><br>(B.P. La strada verso il successo, p. 210)<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cCome Rover dovrai ricordare che, varcando le soglie dell\u2019adolescenza verso la virilit\u00e0, avrai superato lo stadio in cui si impara ad osservare la Legge Scout ma che ormai dovrai applicarla praticamente usandola come guida alla tua condotta nella vita. Per di pi\u00f9 sei ora in situazione di responsabilit\u00e0 tale da dare l\u2019esempio agli altri, esempio che potr\u00e0 condurre verso il bene e verso il male, a quanto a fondo tu mantieni la Promessa che hai fatto sul tuo onore, come Rover, di offrire agli altri buona volont\u00e0 ed aiuto\u201d<\/em><br>(B.P. La strada verso il successo, p. 241)<\/p>\n\n\n\n<p>Ci\u00f2 che differenzia la Compagnia rispetto ad altre forme di aggregazione di giovani \u00e8 la centralit\u00e0 della Legge, accettata e fatta propria dal singolo e dal gruppo come stile di vita, cammino da seguire come individui e come comunit\u00e0. La scelta di un \u201csenso del dovere\u201d \u00e8 in questo modo una precisa manifestazione di libert\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cSei stato educato a scuola in una classe e non eri che una pecora del gregge. Ti hanno insegnato gli elementi generali del sapere e ti \u00e8 stato insegnato \u201ccome imparare\u201d. Ora spetta a te come individuo di andare avanti e di imparare da solo quelle cose che daranno pi\u00f9 forza al tuo carattere e ti permetteranno di riuscire nella vita facendo di te un uomo.\u201d<\/em><br>(B.P. La strada verso il successo, p. 229)<\/p>\n\n\n\n<p>Il sistema Legge-Promessa fornisce la base e l\u2019energia per attivare un sistema di co-responsabilit\u00e0. B.P. chiama autoeducazione questa co-responsabilit\u00e0 e spiega che il compito educativo del Capo consiste nello<em>&nbsp;\u201cspingere il ragazzo ad apprendere da s\u00e9, di sua spontanea volont\u00e0, ci\u00f2 che gli serve per formarsi un carattere forte\u201d.<\/em><br>(B.P. Il libro dei capi, p. 66)<\/p>\n\n\n\n<p>In questa linea B.P. invita chiaramente il Rover che affronta la vita a \u201cguidare da solo la sua canoa\u201d e a non essere \u201cuna pecora del gregge\u201d. Questa visione di autoeducazione \u00e8, quindi, ben lontana dall\u2019idea che il Rover sia l\u2019unico protagonista della propria crescita e che il Capo debba limitarsi solo a fornirgli mezzi ed occasioni di scelta. Non \u00e8 pensabile infatti che il Rover si formi le sue idee e scelga autonomamente semplicemente paragonando tra loro tutte le posizioni esistenti e limitandosi a valutare i pro e i contro. In questo modo si presupporrebbe un individuo sradicato dall\u2019appartenenza alla sua tradizione, un individuo reso \u201ctabula rasa\u201d e spogliato, quindi, della sua identit\u00e0. Se Cos\u00ec fosse, questo vorrebbe dire che ha gi\u00e0 subito una violenza. Il Rover ha diritto ad essere aiutato, senza imposizioni arbitrarie ma anche senza essere abbandonato alla propria istintivit\u00e0, ad acquisire una volont\u00e0 libera e consapevole di realizzare il compito della sua vita. Educare \u00e8 introdurre alla realt\u00e0, formando personalit\u00e0 che sappiano ascoltare e comprendere. Questa \u00e8 condizione necessaria per la formazione della maturit\u00e0 e della adeguatezza del giudizio. Compito fondamentale del Capo Clan \u00e8 quindi educare il Rover a ci\u00f2, indirizzandolo a fargli realizzare se stesso, sviluppandone le qualit\u00e0 migliori senza tuttavia forzarne la personalit\u00e0 e aiutandolo a scoprire e a realizzare il disegno formulato da Dio nei suoi confronti. Inoltre la formazione personale nel Roverismo non \u00e8 di tipo individualistico, rivolta esclusivamente al proprio io, bens\u00ec ha la caratteristica della ricerca del proprio arricchimento morale, intellettuale e fisico, nella costante tensione a fare qualcosa per il proprio prossimo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa Legge dei Rovers \u00e8 la stessa degli Scouts nella lettera e nello spirito, ma deve essere considerata da un diverso punto di vista che \u00e8 quello dell\u2019uomo. In entrambi i casi il principio fondamentale della Legge Scout esclude risolutamente l\u2019egoismo e spalanca la porta alla buona volont\u00e0 ed al servizio verso il prossimo\u201d(B.P. La [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"zakra_page_container_layout":"customizer","zakra_page_sidebar_layout":"customizer","zakra_remove_content_margin":false,"zakra_sidebar":"customizer","zakra_transparent_header":"customizer","zakra_logo":0,"zakra_main_header_style":"default","zakra_menu_item_color":"","zakra_menu_item_hover_color":"","zakra_menu_item_active_color":"","zakra_menu_active_style":"","zakra_page_header":true,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-72","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":73,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72\/revisions\/73"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/palermo.cngei.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}